Vendredi 1er décembre, Lindsay, fan de course à pied, est venue nous présenter son sport: ses motivations, ses plannings d’entraînements, son équipement, ses habitudes alimentaires et de sommeil. Les élèves ont posé beaucoup de questions, c’était très intéressant.
Dans le cadre de notre projet d’année « bien dans ton corps », nous avons organisé des ateliers lancers le vendredi 24 novembre. Ce fut l’occasion également de présenter à tous les affiches qui avaient été réalisées fin septembre lors du temps fort de lancement du projet.
Du 20 novembre au 15 décembre, l’école St Michel organise une collecte de produits d’hygiène et de denrées alimentaires non périssables. Les enfants peuvent rapporter leurs dons à l’école. MERCI! [gview file= »https://stgermaindeprincay-stmichel.fr/wp-content/uploads/2023/11/affiche-site-2.pdf »]
M. Paillat, maire de St Germain et Mme Gourmaud, adjointe aux affaires scolaires, ont remis aux 16 CM2 un dictionnaire offert par la municipalité. Nous les remercions vivement pour ce cadeau qui sert toujours en classe.
Vendredi 13 octobre, nous étions tous en tenue de sport pour une courte animation de lancement de notre projet « Bien dans son corps ». Après une arrivée des maîtresses en « sportives » sur la musique de Véronique et Davina, les élèves ont, par groupes, décrypté des messages codés. Les phrases obtenues illustrent les thèmes qui seront abordés
Jeudi, c’était le dernier défi pour Catherine. Elle a récité sa poésie et nous a surpris en nous demandant à nous aussi de réaliser un défi: remplir son cartable avec des petits mots, des dessins. Vendredi, la journée a été riche en émotions, pour tous. Merci Catherine pour toutes ces années et BONNE RETRAITE!
A l’initiative de la municipalité, tous les élèves de l’école St Michel ont participé à une marche organisée par la mairie dans le cadre des JO 2024. Les élèves de PS/MS/GS ont effectué 3km, ceux de CP 5 km et les CE/CM presque 8 km. Une collation attendait les enfants au stade à l’issue du
Lundi, Catherine a reçu des post it avec pour mission d’aller dans chaque classe l’après-midi pour lire ses petits messages aux différents groupes. Mardi, Catherine a dû remplir une grille de SUDOKU, elle a eu du soutien de quelques élèves très performants.
Le défi n°3 de jeudi est double: quelques exercices de virelangue pour parfaire son élocution et apprendre une poésie pour jeudi prochain. Vendredi, Florence et Angéline ont accompagné Catherine pour le défi n°4, un petit challenge chronométré: trouver le plus vite possible des prénoms commençant par C, par N et par I.
