Comme expliqué dans le cahier de vie, depuis le retour des vacances de février, nous travaillons à partir de l’album “le gros navet” dans différents domaines; le langage, les notions mathématiques, le vivant… et la motricité. En motricité justement, nous avons fait des rondes dansées sur l’air de “le fermier…
Actuellement, nous exerçons différentes activités en motricité. Nous glissons avec le ski sur lattes… quand la température n’est pas trop basse. Nous tournons en faisant des roulades , galipettes, tourne galette… Nous y arrivons de mieux en mieux. Nous faisons aussi des jeux collectifs que nous avons bien compris, même…
Les MS ont réalisé d’abord des fonds à l’encre bleue plus ou moins diluée avec l’eau, puis ils ont découpé des triangles dans du papier de couleur et ont reproduit ou créée des bateaux en tangram.
Au cours des mois de novembre et décembre, nous avons réalisé des productions artistiques pour représenter la mer. Dans une première séance, avec différentes peintures, des bleus différents et avec divers outils; pinceaux, brosses, éponges, brosses à dents, peignes…La consigne était de représenter la mer en utilisant librement le matériel…
Nous aussi nous avons utilisé une partie des jeux traditionnels, mais en adaptant les règles à notre niveau. Nous devions faire rouler les boules pour faire tomber les quilles et pour les faire passer dans le trou du jeu du chat. A la fin des séances, nos lancés étaient plus…
Nous avons fait des expériences sur l’eau pour connaître sa couleur, mais aussi pour observer les objets qui flottent ou coulent dans l’eau et les matières qui se mélangent ou non avec l’eau. D’abord nous avons fait des propositions (hypothèses), puis nous avons fait des expériences pour vérifier et observer,…
Au cours des mois de novembre et décembre, nous (les TPS,PS,MS) avons fait des ateliers de manipulations “libres” avec l’eau et différents matériels; des récipients, passoires, moulins, cuillères, seringues… pour transvaser, transporter… l’eau. Nous avons aussi utilisé des pinces pour essayer d’attraper des bouchons en plastique. C’était rigolo, nous avons…
Tous les 15 jours, le mardi après la récréation du matin, nous allons à la bibliothèque de St Germain. Les enfants regardent librement les livres. Claudine, Nathalie ou les adultes qui accompagnent peuvent lire des histoires. Les enfants choisissent ensuite un livre pour emporter à…
La consigne pour les MS était de réaliser un bonhomme en pâte à modeler.