Catégorie : Les classes
Sortie au moulin à papier du Liveau
Nous avons passé la journée en Loire Atlantique, à Gorges, pour une visite du moulin à papier du Liveau. Dans la matinée, nous avons participé à des ateliers: imprimerie, fabrication d’un livret, confection d’une feuille de papier. Nous avons vu l’importance de l’eau dans le fonctionnement de la roue à…
Les CM à l’oeuvre
Première découverte avec une matière que nous n’avons pas l’habitude de manipuler. Voici nos œuvres en argile.
permis internet CM
Bravo aux CM qui ont tous obtenu leur permis internet. Merci à M.Cébola, Gendarme, qui est venu échanger autour des règles de prudence et de respect sur le net.
Course en slalom, parachute et échasses.
Dernièrement en motricité, nous avons fait des courses en slalom autour des plots, nous avons utilisé le grand parachute pour réaliser différents jeux; le moulin, la machine à laver, les souris et les fromages, les balles volantes, les vagues… Enfin, nous nous sommes initiés (ou perfectionnés pour les MS) au…
Découverte d’instruments à percussion en TPS-PS-MS
Pendant plusieurs semaine, le lundi, nous avons découvert des instruments à percussion; des claves, des maracas, des grelots, des cymbales, des tubes résonnants, des tambourins, des castagnettes, un triangle, un xylophone, un tap-tap. Nous les avons écoutés et utilisés en les agitant, frottant, en tapant dessus… Nous avons essayé de…
Chemins de terre
Comme les élèves à Nathalie , nous avons aussi réalisé des chemins de terre . La consigne était ” chemins de terre ” et on devait occuper tout l’espace de la feuille . Nous avons constaté que l’on peut utiliser de la terre pour peindre et que l’on obtient de…
Les ateliers avec la terre des maternelles.
Nous avons travaillé avec les terres de jardin que plusieurs enfants avaient emportées. Nous avons fait de la peinture en mélangeant chaque terre avec plus ou moins d’eau. Nous avons obtenu et observé plusieurs “couleurs” de terre. La consigne était “trace des chemins de terre”. Dans un autre atelier, nous…
“Le gros navet” en motricité.
Comme expliqué dans le cahier de vie, depuis le retour des vacances de février, nous travaillons à partir de l’album “le gros navet” dans différents domaines; le langage, les notions mathématiques, le vivant… et la motricité. En motricité justement, nous avons fait des rondes dansées sur l’air de “le fermier…
L’argile prend vie.
Nous avons écouté l histoire d’une boule de terre qui se réveille, déjeune , fait sa toilette … cette histoire nous a permis de tirer la terre , la pincer , la malaxer ,la caresser , la taper , la creuser…. Ensuite cette boule de terre devait prendre vie et…